Hélène Basle Aucun commentaire

L’apprentissage comme une des réponses aux forts besoins en emplois et en compétences d’ici 2030

Signature protocole alternance

Le 8 juillet 2021, les partenaires sociaux du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile ont signé à Marseille un protocole d’accord sur le déploiement de l’alternance. En dressant les grands principes de sa mise en œuvre pour 2022, il marque une étape majeure dans la mise en place d’un dispositif innovant pour relever les défis de l’emploi et des compétences auxquels le secteur devra répondre d’ici 2030.

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Hélène Basle Aucun commentaire

Le bilan de la professionnalisation 2020 est arrivé !

Bilan 2020 de la professionnalisation de l'emploi à domicile

Marquée par une crise sanitaire sans précédent, l’année 2020 a confirmé à quel point le secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile s’incarne à travers des métiers d’utilité sociale pour lesquels la professionnalisation constitue un marqueur fort. En effet, en dépit d’un contexte difficile, près de 72 000 salariés ont souhaité partir en formation, soit une hausse de 11% par rapport à 2019. Un chiffre officiel publié aujourd’hui dans le Bilan 2020 de la politique de professionnalisation du secteur, édité par les branches et IPERIA. Entre résultats, temps forts et projets clés, il propose une rétrospective de l’année passée, riche d’enseignements et de perspectives. A découvrir !

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Hélène Basle Aucun commentaire

Observer les évolutions des emplois, des métiers et des compétences à l’horizon 2030

PIC CEP IPERIA
2018-2020, une stratégie pour préparer l’avenir au sein du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile

En 2018, les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur ont porté un contrat d’études prospectives, soutenu par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), pour initier une réflexion sur l’évaluation des besoins en emploi et définir des actions et préconisations. Ce projet, qui s’est achevé fin 2020, a été coordonné par IPERIA, la plateforme nationale de professionnalisation de l’emploi à domicile, avec l’association de partenaires et d’expertises diversifiées[1] et une méthodologie adaptée (études quantitatives, qualitatives et partenariats territoriaux). Les résultats de l’étude menée sont disponibles. Ils marquent une étape dans l’identification du rôle majeur du secteur dans l’économie, la cohésion sociale et territoriale du pays. Read more

Hélène Basle Aucun commentaire

Compétences « vertes » : la formation au service de pratiques écoresponsables à domicile

Journée mondiale de l'environnement IPERIA compétences vertesParce que les prises de conscience à respecter notre environnement sont de plus en plus prégnantes, les entreprises s’engagent peu à peu à mettre en place des comportements vertueux. Mais qu’en est-il des professionnels de l’emploi à domicile (assistants maternels, gardes d’enfants, assistants de vie et employés familiaux) ? IPERIA, plateforme nationale de la professionnalisation du secteur, étudie les métiers et les compétences depuis plus de 25 ans. L’objectif : qualifier les salariés du secteur et les demandeurs d’emploi qui l’intègrent pour qu’ils soient en phase avec l’évolution de la société et les besoins émergents. Ainsi, la prise en compte de l’impact environnemental et du développement durable fait partie intégrante de l’offre de formation et de certification qu’IPERIA porte avec les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur. En cette veille de Journée mondiale de l’environnement, tour d’horizon de ces nouvelles compétences indispensables : les compétences « vertes » qui permettent de s’inscrire dans une démarche écoresponsable. Read more

Fabien JACQUETTON Aucun commentaire

5 nouveaux certificats enregistrés au Répertoire Spécifique pour 5 ans

C’est officiel ! France Compétences vient d’annoncer l’enregistrement au Répertoire Spécifique des 4 certificats de compétences et du certificat de qualification professionnelle (CQP) déposés par IPERIA[1].

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Hélène Basle Aucun commentaire

Le point sur… l’expérimentation de la VAE par bloc

Montée en compétences

Fin 2020, IPERIA a reçu l’accord de la DGEFP concernant l’expérimentation de la VAE par blocs au titre du cadre expérimental et dérogatoire prévu dans l’article 9 de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Et si on faisait le point sur ce projet ?

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Hélène Basle Aucun commentaire

3e confinement : quel impact sur la professionnalisation des salariés du secteur de l’emploi à domicile ?

Téléformation confinement

Prévisible, mais redoutée par tous, la nouvelle est tombée la semaine dernière : un troisième confinement, annoncé par le Président de la République, est entré en vigueur le 3 avril. Les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur ayant déjà pris la mesure de la crise sanitaire ces derniers mois, la situation actuelle devrait avoir un impact limité sur la professionnalisation des salariés, toujours plus nombreux à souhaiter développer leurs compétences. En tant que plateforme nationale de la professionnalisation de l’emploi à domicile, IPERIA a d’ores et déjà mis en place plusieurs ajustements pour assurer la continuité des actions en cours ou à venir. L’offre de formation et de certification est-elle toujours accessible ? Dans quelles conditions ? Comment accompagner les partenaires dans le maintien de leur activité ? Explications.
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Hélène Basle Aucun commentaire

Autisme : vers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants en Europe ? Zoom sur le projet ChildIN

Autisme assistant maternel joueOn estime aujourd’hui qu’1 enfant sur 86 est autiste en Europe (contre 1 sur 89 en 2018) sur un total de 5 millions de personnes diagnostiquées, dont 700 000 en France. Obtenir un diagnostic n’est que l’une des étapes du parcours du combattant auquel sont confrontés la plupart des parents, qui se heurtent ensuite à des difficultés dans la prise en charge de leur enfant avec son handicap et ce, dès l’apparition des premiers symptômes dans la petite enfance. En effet, en France, 60% des enfants autistes ne sont pas scolarisés. Cette Journée Mondiale de la Sensibilisation à l’Autisme est l’occasion de mettre un coup de projecteur sur ChildIN, un projet européen piloté par IPERIA, porteur d’inclusion sociale pour tous ces enfants atteints d’autisme en Europe. Quelles sont les compétences spécifiques nécessaires à l’accompagnement de ces publics ? Comment former les assistants maternels et gardes d’enfants pour qu’ils puissent les accueillir à domicile ? Quels résultats sur les premières expérimentations ? Read more

Hélène Basle Aucun commentaire

Expérimentation de la VAE par bloc : appel d’offres sur l’ingénierie de formation et la mise en œuvre jusqu’au 12 avril 2021

Appel d'offres VAE par blocs

Dans le cadre de la nouvelle démarche d’Engagement pour le Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC) porté par les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur sur la période 2021-2022, soutenue par le Ministère du Travail/DGEFP et le Haut-Commissariat aux Compétences dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC), un appel d’offres portant sur l’ingénierie de formation et la mise en œuvre d’une expérimentation de la VAE par bloc est lancé. Read more