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Projet MiCare : « L’individualisation des parcours pour pénétrer le domicile dans les meilleures conditions »

Le projet européen MiCare, coordonné par IPERIA et lancé en novembre 2020 s’est achevé par une conférence finale organisée à Paris le 19 juin dernier. Sa vocation est de favoriser l’insertion socio-professionnelle des publics migrants dans le secteur de la dépendance et du maintien à domicile. Pour organiser la rencontre gagnant-gagnant entre une main-d’œuvre venue de l’étranger et un secteur sous tension en Europe, nous déployons avec nos partenaires un parcours de professionnalisation innovant. Explications.

 

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MyCred4Home : le nouveau projet européen piloté par IPERIA

MyCred4Home - inclusion sociale et insertion professionnelle

Dans le prolongement de son engagement avec Erasmus+ pour l’éducation et la formation, IPERIA s’allie avec 4 acteurs européens STePS, SEIT Lab, CFB et GDOCE, pour développer des micro-certifications dans le secteur de l’emploi à domicile.

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Le projet européen ChildIn sélectionné comme « un exemple de bonne pratique »

Sélection exemple de bonne pratique pour le projet ChildIN

Bonne nouvelle ! L’Agence Erasmus+ France – Education et Formation vient de rendre son évaluation finale du projet européen ChildIn – European childminders training to support inclusion of children with autism spectrum disorder, piloté par IPERIA pendant plus de 2 ans. Elle y souligne des résultats de grande qualité et lui confère la distinction d’exemple de bonne pratique.

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WEBINAIRE – L’importance de la formation professionnelle de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite

Webinaire ChildIn

Le projet européen ChildIN, financé dans le cadre du programme Erasmus+, vient de s’achever. Son objectif : définir, développer et tester une formation pour la prise en charge à domicile des enfants autistes, afin de soutenir leur intégration et leur inclusion sociale en UE. Les six partenaires européens impliqués, dont IPERIA en chef de file, ont œuvré de concert pendant deux ans pour professionnaliser les assistants maternels et gardes d’enfants en vue d’accroître le bien-être des familles avec une prise en charge des enfants adaptée. Mercredi 21 avril se tient la conférence finale, de 10h à 12h, organisée par Autism-Europe : « L’importance de la formation professionnelle de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite ». Un webinaire dont la première partie sera consacrée aux enjeux socio-politiques européens, suivie d’un focus sur le projet. Comment favoriser une meilleure prise en charge des enfants autistes en UE ? En quoi le projet ChildIN, à travers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants, est-il une réussite ? Comment s’en inspirer et aller encore plus loin en UE ? Read more

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Autisme : vers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants en Europe ? Zoom sur le projet ChildIN

Autisme assistant maternel joueOn estime aujourd’hui qu’1 enfant sur 86 est autiste en Europe (contre 1 sur 89 en 2018) sur un total de 5 millions de personnes diagnostiquées, dont 700 000 en France. Obtenir un diagnostic n’est que l’une des étapes du parcours du combattant auquel sont confrontés la plupart des parents, qui se heurtent ensuite à des difficultés dans la prise en charge de leur enfant avec son handicap et ce, dès l’apparition des premiers symptômes dans la petite enfance. En effet, en France, 60% des enfants autistes ne sont pas scolarisés. Cette Journée Mondiale de la Sensibilisation à l’Autisme est l’occasion de mettre un coup de projecteur sur ChildIN, un projet européen piloté par IPERIA, porteur d’inclusion sociale pour tous ces enfants atteints d’autisme en Europe. Quelles sont les compétences spécifiques nécessaires à l’accompagnement de ces publics ? Comment former les assistants maternels et gardes d’enfants pour qu’ils puissent les accueillir à domicile ? Quels résultats sur les premières expérimentations ? Read more

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Dans les coulisses de MiCare, le nouveau projet européen piloté par IPERIA

93/100, c’est la note attribuée par l’Agence Erasmus+ France au projet MiCare, piloté par IPERIA. Dans son évaluation de la candidature du projet, elle relève « l’exceptionnelle ingénierie de projet » et indique que « MiCare a tous les atouts d’un projet qui s’inscrit dans la réalité de son temps avec des visions qui lui donnent une perspective dynamique. » Pour en savoir plus sur ce projet, nous sommes partis à la rencontre de Gloria Ortiz, responsable du service projets européens, qui accueille avec satisfaction et fierté ces retours positifs. Embarquement immédiat dans les coulisses du montage d’un projet européen.

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Et si les professionnels du domicile vous accompagnaient vers un mode de vie plus sain ?

D’après une étude menée par l’IFOP pour WWF France, 70% des Français se disent prêts à modifier leur consommation vers l’utilisation de produits plus responsables de l’environnement. Une tendance, portée en grande partie par la consommation de produits alimentaires, mais qui pourrait aussi se traduire par une évolution des comportements ménagers et de l’utilisation qui en est faite au sein des foyers. C’est également ce qui ressort des études menées lors du projet PRODOME* un projet européen Erasmus+ porté par IPERIA, en charge, notamment, de l’analyse des comportements et de l’évolution générale du métier d’employé familial.

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Comment rendre plus visibles les compétences des assistants maternels et gardes d’enfants en Europe ? Zoom sur le projet ValChild.

Les compétences des assistants maternels et des gardes d’enfants, qu’elles relèvent d’apprentissages formels ou non, sont au centre des préoccupations des parents, mais aussi des politiques publiques. Le projet européen ValChild, dont IPERIA est partenaire, vise à en renforcer la visibilité et la reconnaissance, et à valoriser un accompagnement de qualité des enfants et de leur famille au domicile.

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Autisme, les professionnels du domicile se forment

Alors qu’on estime à 700 000 le nombre de personnes atteintes d’autisme en France et que près d’un enfant sur 50 serait touché par ce handicap, la prise en charge de ces pathologies neurodéveloppementales fait encore débat et ce, à l’échelle européenne et mondiale.  Mais quels dispositifs pour une meilleure intégration sociale de ces enfants et de leurs familles ? Quelles expérimentations à l’échelle européenne ? Quelles formations ? Retour sur un projet européen inspirant.

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Coup de projecteur sur les employés familiaux en Europe

Qu’est-ce qu’un employé familial ?

« Être employée familiale, c’est s’occuper du domicile d’une personne et de ses tâches ménagères. C’est aussi faire le lavage et le repassage du linge, faire les courses et parfois même préparer le repas », explique Dulce, qui s’épanouit dans ce métier depuis 22 ans en France. Un employé familial peut aussi être amené à garder des enfants ou à accompagner des personnes âgées en perte d’autonomie. Au-delà de l’entretien du cadre de vie, la polyvalence est aujourd’hui l’une des compétences clés du métier de « domestic housekeeper » en Europe.

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