Bonne nouvelle ! L’Agence Erasmus+ France – Education et Formation vient de rendre son évaluation finale du projet européen ChildIn – European childminders training to support inclusion of children with autism spectrum disorder, piloté par IPERIA pendant plus de 2 ans. Elle y souligne des résultats de grande qualité et lui confère la distinction d’exemple de bonne pratique.
Marquée par une crise sanitaire sans précédent, l’année 2020 a confirmé à quel point le secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile s’incarne à travers des métiers d’utilité sociale pour lesquels la professionnalisation constitue un marqueur fort. En effet, en dépit d’un contexte difficile, près de 72 000 salariés ont souhaité partir en formation, soit une hausse de 11% par rapport à 2019. Un chiffre officiel publié aujourd’hui dans le Bilan 2020 de la politique de professionnalisation du secteur, édité par les branches et IPERIA. Entre résultats, temps forts et projets clés, il propose une rétrospective de l’année passée, riche d’enseignements et de perspectives. A découvrir !
Entre les départs à la retraite massifs des assistants de vie et le vieillissement de la population ces prochaines années, les besoins en emploi pour maintenir le niveau d’accompagnement à domicile des personnes âgées sont très importants. La professionnalisation des salariés du particulier employeur ou de personnes souhaitant intégrer le secteur est un enjeu majeur pour prévenir les risques à domicile, répondre aux besoins des personnes âgées et sécuriser leur accompagnement. Et ce, d’autant plus en période de crise sanitaire où ces publics sont fragilisés. Aussi, les acteurs du secteur se mobilisent. Ils ont créé en décembre 2020 le « parcours flash », dans la continuité du plan de recrutement et d’insertion de publics dans les métiers du grand âge. L’expérimentation de ce dispositif de proximité, en lien avec Pôle emploi, débute ce lundi 14 juin, en Normandie. Des demandeurs d’emploi vont suivre une formation certifiante courte en vue d’acquérir les compétences clés pour s’engager dans le métier d’assistant de vie, puis ils bénéficieront d’un accompagnement global incluant le relais assistant de vie pour poursuivre leur professionnalisation.
Parce que les prises de conscience à respecter notre environnement sont de plus en plus prégnantes, les entreprises s’engagent peu à peu à mettre en place des comportements vertueux. Mais qu’en est-il des professionnels de l’emploi à domicile (assistants maternels, gardes d’enfants, assistants de vie et employés familiaux) ? IPERIA, plateforme nationale de la professionnalisation du secteur, étudie les métiers et les compétences depuis plus de 25 ans. L’objectif : qualifier les salariés du secteur et les demandeurs d’emploi qui l’intègrent pour qu’ils soient en phase avec l’évolution de la société et les besoins émergents. Ainsi, la prise en compte de l’impact environnemental et du développement durable fait partie intégrante de l’offre de formation et de certification qu’IPERIA porte avec les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur. En cette veille de Journée mondiale de l’environnement, tour d’horizon de ces nouvelles compétences indispensables : les compétences « vertes » qui permettent de s’inscrire dans une démarche écoresponsable. Read more
Le projet européen ChildIN, financé dans le cadre du programme Erasmus+, vient de s’achever. Son objectif : définir, développer et tester une formation pour la prise en charge à domicile des enfants autistes, afin de soutenir leur intégration et leur inclusion sociale en UE. Les six partenaires européens impliqués, dont IPERIA en chef de file, ont œuvré de concert pendant deux ans pour professionnaliser les assistants maternels et gardes d’enfants en vue d’accroître le bien-être des familles avec une prise en charge des enfants adaptée. Mercredi 21 avril se tient la conférence finale, de 10h à 12h, organisée par Autism-Europe : « L’importance de la formation professionnelle de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite ». Un webinaire dont la première partie sera consacrée aux enjeux socio-politiques européens, suivie d’un focus sur le projet. Comment favoriser une meilleure prise en charge des enfants autistes en UE ? En quoi le projet ChildIN, à travers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants, est-il une réussite ? Comment s’en inspirer et aller encore plus loin en UE ? Read more
On estime aujourd’hui qu’1 enfant sur 86 est autiste en Europe (contre 1 sur 89 en 2018) sur un total de 5 millions de personnes diagnostiquées, dont 700 000 en France. Obtenir un diagnostic n’est que l’une des étapes du parcours du combattant auquel sont confrontés la plupart des parents, qui se heurtent ensuite à des difficultés dans la prise en charge de leur enfant avec son handicap et ce, dès l’apparition des premiers symptômes dans la petite enfance. En effet, en France, 60% des enfants autistes ne sont pas scolarisés. Cette Journée Mondiale de la Sensibilisation à l’Autisme est l’occasion de mettre un coup de projecteur sur ChildIN, un projet européen piloté par IPERIA, porteur d’inclusion sociale pour tous ces enfants atteints d’autisme en Europe. Quelles sont les compétences spécifiques nécessaires à l’accompagnement de ces publics ? Comment former les assistants maternels et gardes d’enfants pour qu’ils puissent les accueillir à domicile ? Quels résultats sur les premières expérimentations ? Read more
Décrochage scolaire, perte de repères, surmenage des parents… la crise sanitaire fragilise les familles, accentue la fracture sociale et creuse les inégalités dès le plus jeune âge. Par ailleurs, les études internationales montrent que les écarts sont le plus souvent créés dès la petite enfance : à l’entrée en CP, il y a un écart de 1 000 mots maîtrisés entre les enfants selon leur origine sociale. Pour lutter contre ces inégalités, l’Etat vient de lancer le plan national de formation « Enfance Egalité » 2020-2022. Il vise la formation de 600 000 professionnels de la petite enfance, avec un budget total de 48 millions d’euros sur 3 ans. Mais que promet ce plan ? Quelles sont les formations éligibles ? Pour quels publics ? Comment sera-t-il mis en œuvre au sein du secteur ?
Toujours très attendue, la nouvelle offre de certification et de formation conçue par IPERIA, pour le compte des branches professionnelles des assistants maternels et salariés du particulier employeur, livre enfin tous ses secrets. Les années passent, mais l’ambition reste intacte : permettre à chacun de devenir acteur de son parcours professionnel, en le construisant à son rythme. Alors cette offre 2021, évolution ou révolution ? Quels sont les changements notables ? Quelles nouveautés viennent l’enrichir ? Titres, blocs, modules : on vous dit tout.
L’offre de certification et de formation 2021, conçue par IPERIA pour le compte des branches professionnelles du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile, est le fruit d’un travail de plus d’un an et demi (et ce n’est pas fini !). Elle a vocation à professionnaliser les demandeurs d’emploi désireux d’intégrer ce secteur et les salariés déjà en poste que sont les assistants de vie, employés familiaux, gardes d’enfants et assistants maternels. Alors qu’elle est sur le point d’être révélée au grand public sur www.iperia.eu, en avant-première, Marie Légrésy, responsable du service ingénierie de formation, et Valérie Gabillard, coordinatrice du service ingénierie de certification, nous embarquent dans les coulisses de cette offre largement renouvelée.
93/100, c’est la note attribuée par l’Agence Erasmus+ France au projet MiCare, piloté par IPERIA. Dans son évaluation de la candidature du projet, elle relève « l’exceptionnelle ingénierie de projet » et indique que « MiCare a tous les atouts d’un projet qui s’inscrit dans la réalité de son temps avec des visions qui lui donnent une perspective dynamique. » Pour en savoir plus sur ce projet, nous sommes partis à la rencontre de Gloria Ortiz, responsable du service projets européens, qui accueille avec satisfaction et fierté ces retours positifs. Embarquement immédiat dans les coulisses du montage d’un projet européen.