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CQP « Travailler en MAM » : retours d’expérience sur une formation inédite testée à Bordeaux

CQP Travailler en MAMElles s’appellent Laëtitia, Fettouma, Anne-Sarah ou encore Céline. Ces assistantes maternelles sont des pionnières ! En effet, elles figurent parmi les premières certifiées du CQP « Travailler en MAM », créé et déposé par IPERIA au Répertoire Spécifique. Durant trois mois, à Bordeaux, elles ont suivi la formation, conçue en blended learning (formation mixte, alternant présentiel et distanciel) par l’Université du Domicile, et dispensée par le Réseau Girondin Petite Enfance et le Greta-CFA Aquitaine, deux organismes de formation labellisés qui ont mutualisé leurs moyens et leurs expertises pour cette expérimentation. Un parcours de 112 heures, soutenu par le Département de la Gironde, qui s’achève sur un certificat de qualification professionnelle (CQP) qui leur permet d’avoir tous les outils en main pour mener à bien leur projet de création ou d’activité en MAM. Retours d’expérience.

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NOS MÉTIERS – Trois questions à Gloria Ortiz, responsable des projets et partenariats européens à IPERIA

EuropeChaque mois, des experts IPERIA nous font découvrir leur métier. Leurs missions, leur quotidien professionnel, les grandes réussites du service ou encore les compétences qu’ils mobilisent pour œuvrer, eux aussi, à la professionnalisation du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile. Parce que cet enjeu résonne au-delà des frontières françaises, IPERIA s’est engagé en Europe depuis une dizaine d’années à travers la coordination de plusieurs projets notamment. Gloria Ortiz, responsable du service projets et partenariats européens, nous ouvre les portes de son univers empreint de « Hello », « Hola » et de « Ciao » à quelques jours de la Journée de l’Europe, qui se tient le 9 mai. Découverte.

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Essor des MAM : pourquoi et comment professionnaliser les assistants maternels qui choisissent ce mode d’exercice du métier ?

CQP MAM IPERIADepuis 2010, les assistants maternels agréés ont la possibilité de se regrouper et d’exercer leur métier en dehors de leur domicile, dans des locaux appelés “Maisons d’assistants maternels” (MAM). Même si leur part dans l’offre d’accueil reste faible pour le moment, elles sont en plein essor. Mais, entre des projets de création qui n’aboutissent pas et des MAM qui s’éteignent rapidement, la question de la professionnalisation est posée depuis plusieurs années. IPERIA propose aujourd’hui une réponse adaptée avec le CQP « Travailler en MAM », déposé au Répertoire Spécifique et actuellement expérimenté sur plusieurs territoires.  Read more

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Le point sur… l’expérimentation de la VAE par bloc

Montée en compétences

Fin 2020, IPERIA a reçu l’accord de la DGEFP concernant l’expérimentation de la VAE par blocs au titre du cadre expérimental et dérogatoire prévu dans l’article 9 de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Et si on faisait le point sur ce projet ?

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WEBINAIRE – L’importance de la formation professionnelle de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite

Webinaire ChildIn

Le projet européen ChildIN, financé dans le cadre du programme Erasmus+, vient de s’achever. Son objectif : définir, développer et tester une formation pour la prise en charge à domicile des enfants autistes, afin de soutenir leur intégration et leur inclusion sociale en UE. Les six partenaires européens impliqués, dont IPERIA en chef de file, ont œuvré de concert pendant deux ans pour professionnaliser les assistants maternels et gardes d’enfants en vue d’accroître le bien-être des familles avec une prise en charge des enfants adaptée. Mercredi 21 avril se tient la conférence finale, de 10h à 12h, organisée par Autism-Europe : « L’importance de la formation professionnelle de qualité pour l’inclusion : le projet Erasmus+ ChildIN, un exemple de réussite ». Un webinaire dont la première partie sera consacrée aux enjeux socio-politiques européens, suivie d’un focus sur le projet. Comment favoriser une meilleure prise en charge des enfants autistes en UE ? En quoi le projet ChildIN, à travers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants, est-il une réussite ? Comment s’en inspirer et aller encore plus loin en UE ? Read more

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3e confinement : quel impact sur la professionnalisation des salariés du secteur de l’emploi à domicile ?

Téléformation confinement

Prévisible, mais redoutée par tous, la nouvelle est tombée la semaine dernière : un troisième confinement, annoncé par le Président de la République, est entré en vigueur le 3 avril. Les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur ayant déjà pris la mesure de la crise sanitaire ces derniers mois, la situation actuelle devrait avoir un impact limité sur la professionnalisation des salariés, toujours plus nombreux à souhaiter développer leurs compétences. En tant que plateforme nationale de la professionnalisation de l’emploi à domicile, IPERIA a d’ores et déjà mis en place plusieurs ajustements pour assurer la continuité des actions en cours ou à venir. L’offre de formation et de certification est-elle toujours accessible ? Dans quelles conditions ? Comment accompagner les partenaires dans le maintien de leur activité ? Explications.
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Autisme : vers la formation des assistants maternels et gardes d’enfants en Europe ? Zoom sur le projet ChildIN

Autisme assistant maternel joueOn estime aujourd’hui qu’1 enfant sur 86 est autiste en Europe (contre 1 sur 89 en 2018) sur un total de 5 millions de personnes diagnostiquées, dont 700 000 en France. Obtenir un diagnostic n’est que l’une des étapes du parcours du combattant auquel sont confrontés la plupart des parents, qui se heurtent ensuite à des difficultés dans la prise en charge de leur enfant avec son handicap et ce, dès l’apparition des premiers symptômes dans la petite enfance. En effet, en France, 60% des enfants autistes ne sont pas scolarisés. Cette Journée Mondiale de la Sensibilisation à l’Autisme est l’occasion de mettre un coup de projecteur sur ChildIN, un projet européen piloté par IPERIA, porteur d’inclusion sociale pour tous ces enfants atteints d’autisme en Europe. Quelles sont les compétences spécifiques nécessaires à l’accompagnement de ces publics ? Comment former les assistants maternels et gardes d’enfants pour qu’ils puissent les accueillir à domicile ? Quels résultats sur les premières expérimentations ? Read more

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Expérimentation de la VAE par bloc : appel d’offres sur l’ingénierie de formation et la mise en œuvre jusqu’au 12 avril 2021

Appel d'offres VAE par blocs

Dans le cadre de la nouvelle démarche d’Engagement pour le Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC) porté par les branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur sur la période 2021-2022, soutenue par le Ministère du Travail/DGEFP et le Haut-Commissariat aux Compétences dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC), un appel d’offres portant sur l’ingénierie de formation et la mise en œuvre d’une expérimentation de la VAE par bloc est lancé. Read more

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IPERIA s’engage lors de la Semaine Nationale de la Petite Enfance, mais pas seulement !

Une assistante maternelle joue avec un enfant

Du 20 au 27 mars se tient la Semaine nationale de la Petite Enfance, un événement qui permet de célébrer le trio parent-enfant-professionnel via une semaine d’ateliers pédagogiques dans plus de 6 500 lieux d’accueil collectif et individuel à travers toute la France. L’événement mobilise 325 000 familles et 120 000 professionnels de la petite enfance autour du jeu et des pédagogies nouvelles. Cette année encore, IPERIA prend part à cet événement, comme c’est le cas depuis plusieurs éditions. Ainsi, les assistants maternels et gardes d’enfants sont invités à mettre à profit leurs compétences pour créer un atelier sur le thème « Drôle d’histoire », destiné aux enfants de moins de 8 ans . Des lots sont à gagner dans le cadre d’un concours national organisé du 22 au 29 mars sur Facebook.

A travers son implication dans cet événement fédérateur autour de la parentalité, IPERIA s’attache à valoriser les métiers d’assistant maternel et de garde d’enfants, ainsi que l’évolution des compétences des professionnels qui les exercent. Une évolution qu’IPERIA anticipe et accompagne aux côtés des branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur depuis de nombreuses années. Les projets menés actuellement en sont la parfaite illustration.

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Elections syndicales TPE : 1,4 million de salariés du secteur de l’emploi à domicile appelés aux urnes

Elections syndicales TPE

Les salariés du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile se sentent parfois isolés et démunis dans l’exercice de leur métier. Ils ont l’occasion de faire entendre leur voix lors des élections syndicales TPE 2021 pour être représentés dans leur vie professionnelle. Invités à voter du 22 mars au 6 avril, ils pourront désigner les syndicats qui défendront leurs intérêts et les conseilleront. Pourquoi voter ? Quelles sont les conditions à remplir ? Comment procéder ? Où retrouver les résultats ? Explications. Read more